从教17年的韩丽君老师，目前是济南工程职业技术学院工商学院副教授，主教纺织品检验与贸易专业以及服装设计专业。“我现在不明白的是，为什么这两个专业的毕业生这么受欢迎，毕业前半年就有企业来抢，但报这两个专业的学生却这么少呢？”家长干扰孩子志愿选择？还是工作时拈轻怕重？　

　　学生少，省级精品课没法上了

　　今年39岁的韩丽君老师有多门课程曾获“省级精品课程”。这些曾给她带来骄人成绩的课程，如今却有些销声匿迹了。“学生太少，上不起来。”韩丽君言语里有些无奈，这些曾累积了很多教研成果的课程如今在慢慢“转型”。

　　韩丽君的主讲课程《织物结构与设计》曾获省级精品课，研究织物结构与设计、面料的纹路与色彩。“这个精品课，积累了好多学习、实践才建成，从老师的角度来讲，更愿意是以下 任务 的方式交给学生，让学生分成小组，研究、设计。”这些任务自然不可能是在学校里完成，济南工程职业技术学院与省内不少大企业都有合作，学生们需要带着任务去工厂和车间，亲自动手去做。“但现在没人，合作不了。”韩丽君告诉记者，从2012年以来，报考纺织和服装专业的学生就越来越少。2015级这一届，仅招收纺织学生20来个，服装专业学生稍多，也不到90个；两个专业仅100来个学生。

　　毕业生提前半年就被抢

　　“2012年之前，这两个专业招生即便多少有些困难，但不会少于200名学生；　如今纺织专业萎缩得更厉害，服装稍好。”

　　韩丽君告诉记者，其实这两个专业的毕业生，提前半年都会被企业定走，“他们不愁工作。而每年四五月份，还会有一些企业来问，有没有学生给他们，这时候学校早就没有这些专业的学生了。”

　　既然这两个专业的就业形势好，为什么生源还是如此紧张？韩丽君分析，主要是学生在选择报考专业时，没有“话语权”，好多家长不想让孩子下工厂，认为辛苦。“但实际上，现在的工业化程度很高，没有家长想象得那么辛苦，这是因为了解不够而不报。”再一个，可能与社会大环境有关。“纺织、服装都属于制造业，制造业又属于传统行业，相比现在的高新产业，待遇相对较低。”

　　韩丽君获工程硕士学位，同时还是纺织纤维检验高级技师、山东省青年技能名师。她的课堂有一半时间是交给学生的，教、学、做一体，整个是项目化课程。而这种立体的教学、动手参与、团队协作，特别受学生欢迎。连续多年，她指导学生参加全国学生面料设计大赛、指导学生申报大学生科技创新项目；自己也获取“纺织纤维检验高级技师”和“纺织面料设计考评员”的职业资格证书。她曾获省高校优秀科研成果二等奖一项，获省职业教育教学成果二等奖一项，获院级微课比赛二等奖一项，多次获院级优秀教师、优秀党员、先进工作者、青年骨干教师、大学生最喜欢老师等称号。（山东商报）