针对当前 “技术荒”的现状，际华三五四二纺织有限公司坚持“人才强企”，提高自我“造血能力”，把生产实际与人才培养有机结合起来，通过多措并举，建造“人才蓄水池”，缓解“技术荒”难题。

　　该公司整理车间春节过后，就开展了以“抓员工技能，提高生产效率”为主题的系列活动，从而激发广大员工努力学技术、练技术，不断提升业务素质的热情，确保每一位员工学有所成。

　　学员系统学。随着新鲜血液不断补充到车间生产一线，尽快提高学员的操作水平摆在了该车间的首要议程上。每一位学员早上7~9点集中在学员练兵区，由教练员指导进行修织刮的技术操练。9点以后,班组的操作骨干带领学员进行现场实地教学，每一位操作骨干在修整疵点的过程中，告知学员详细的疵点名称及修整方法，并随机对所教的知识进行提问，手把手教授修整布面疵点，让每一位学员感受到熟练的操作技能来源于勤思苦练，从而使自己在操作中做到练中学、思中行。目前，新学员操作优一级率平均达到99.2%。

　　师徒互相学。老员工带新员工边实践，边对照实物学习理论，大大提高新上岗员工的积极性，变被动式练兵为主动式提问学习，使学员迅速熟悉、掌握工序的操作手法。同时，车间还组织新老员工学习《GB/T406-2008棉本色布新标准》、《员工操作法》等专业理论知识，让员工在相互学习、相互竞争、相互促进中提高理论与实际操作技能，员工将学到的新知识运用在生产实践中。如DE0734和AP1487布面上纬缩多质量不易保证，班组人员结合理论知识通过实践操作，总结出眼看、手摸、顺光打边的修织方法，不但质量得到了保证，也提高了工作效率，漏验率也得到了有效控制。

　　能手多面学。车间本着公平竞争的原则，认真推行“技能靠勤学，收入看实绩”的方案，鼓励员工在不影响生产的情况下相携相促，互学岗位技能。如唰唛工人少，员工费西娥把争当“多面手”作为提高自身业务素质的动力，主动向唰唛工学习，勤于讨教的她在很短时间内熟练掌握了唰唛技能，做到独立上岗操作。

　　经过长时间的学习，进车间不到1年的学员均能独立上岗，多面手的出现确保了生产的正常运行。

（中国纺织报）（E05）